该同志始终恪守学校“明德精业”的校训，以饱满的工作热情，积极的工作态度，投身教学工作与科研工作，取得丰硕成果。时刻以“学高为师，德高为范”的要求来鞭策自己，注重教师修养，2012~2014年度考核为优秀。
  该同志始终以教书育人为己任，对学生的热情、对教学的激情和对工作的专注，从来不曾被时间所磨灭，也没有被生活的困难所困扰。
  对待学生，她乐于奉献，经常利用业余时间义务辅导学生，所辅导的学生，有的通过自身努力已考取了上海大学的博士研究生。对学生的爱心、耐心和高度的责任心，为她赢得了学生的尊敬和家长的信任。作为全国大学生数学建模竞赛江西赛区优秀指导老师，每年暑期的数学建模培训和三天通宵达旦的比赛中总少不了她忙碌的身影，由于多年来学生喜人的竞赛成果，她所在数学建模教师指导组在2013年获得了江西省教学成果一等奖。
  对待教学，她是相信“教学是建立在一定技术之上的艺术”的立项主义者。早在入职之初，她凭借“初生牛犊不怕虎”的勇气，多次在学校组织的教学比赛中获得理工组的一等奖。大家的认可给了她极大的鼓励，使她更加专注与教学业务水平的提高，苦练基本功，探索新教法，虚心向经验丰富的老师们请教，认认真真备好每一节课。在学校和院系的培养和帮助下，在2013年在全国多媒体课件大赛和全国高校微课教学比赛中都取得了很好的成绩。
  对待工作，她一丝不苟，作为一名高校教师，她时常提醒自己对认真把握对科学研究的使命感。虽然作为母亲她不得不照顾家中患有眼疾的幼年孩子，但只要一有时间，她就坚持有目的、有计划地充实自己的专业知识，从事科学研究。近5年来，主持教育部研究项目1项，省社科规划项目1项，省教育厅项目2项，市级软科学项目1项，校级科研课题1项；作为骨干成员参与国家级课题6项，省级项目5项，校级项目2项；发表论文20余篇，其中EI、ISTP和CSSCI论文6篇。