为提升学院心理健康教育实效，引导青年学子关注心灵成长，数学科学学院于5月期间聚焦“5·25”（我爱我）主题，精心策划并开展多维度心理健康教育活动，以沉浸式体验与专业化引导，为学生搭建起“知识学习+感体验+实践应用”的立体化心理成长平台。

趣味探游：在互动中解码心灵密码

5月13日下午，“五育并举”心理探游会之“以智绘心”主题活动火热开展。活动以“心理效应版你画我猜”为创新载体，将“晕轮效应”“罗森塔尔效应”等专业知识融入趣味游戏，通过团队协作挑战与沉浸式互动，让同学们在欢声笑语中释放学业压力，在思维碰撞中加深心理知识理解，实现“寓教于乐”的心理素养提升。

光影疗愈：从他人故事中照见自我

5月5日至23日，学院组织2024级班级开展经典心理电影赏析系列活动。通过心理学视角解读情感冲突与成长历程，引导大家在他人故事中反思自我生命体验，掌握情绪管理与心理调适的科学方法，以阳光心态拥抱生活挑战。

朋辈同行：主题班会共筑“心”防线

同期，全院各班级围绕“呵护心灵，乐享生命”主题开展班会活动。通过案例分析、小组讨论与互动问答，同学们系统学习了常见心理困扰的识别方法，掌握了冥想放松、积极暗示等实用调适技巧，并在朋辈交流中增强心理互助意识，形成“关注心理、重视健康”的班级文化氛围。

专业引领：讲坛赋能心理成长

作为江西省高校“万师润万心”心理健康大行动的落地实践，学院于4月率先启动“红五星”心理讲坛系列讲座。两场专题活动分别围绕“大学生压力管理”“情绪调节策略”展开，通过专家讲授、现场答疑与互动体验，为师生提供专业化心理指导，筑牢校园心理安全防线。

此次心理文化月系列活动以“沉浸式体验+精准化服务”为特色，覆盖知识普及、体验实践、朋辈互助、专业指导全链条，累计吸引千余人次参与。学院将持续创新心理健康教育模式，完善“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预”四位一体工作体系，为学生的全面发展与健康成长注入“心”动能，让“关爱自我”的理念成为校园文化的亮丽底色。