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江西科技师范大学开展2020级新生班长培训工作

点击数: 发布日期:2020-12-09 21:50:15

为深入学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神,为我校培养一批具有责任意识、担当精神,具有自我教育、自我管理、自我监督、自我服务能力的班级负责人,并增强班级凝聚力、学风建设以及其教育管理能力,由校学生工作部(处)主办,辅导员工作室承办的2020级新生班长培训于128日在红角洲新校区逸夫楼Y310、老校区理工楼112同时开展,共计130余名新生班长参加。



通电学院团委书记沈杨扬从班长的定义出发,详细阐释了班长的职责,强调了班长是组织者、管理者和协调者,对待不同的同学要有不同的相处方法,从日常积累中提高自己的领导力,协调出最高效的方式去管理同学,达成思想、行动一致。

数计学院学工办副主任罗菁结合新生班长工作特点、成长分层次进行授课。对于班级班风学风建设、管理班级等方面她要求各班级负责人要以身作则,严格约束自我,提高思想认知,充分认识到学习的重要性。

数计学院团委书记刘兴带领新生班长开展班长论坛,进行经验交流和学习分享,通过不同学院的班长混合分组,进行多方面多角度的讨论,随后数计学院、文学院等班级负责人提出自己在管理班级过程中遇到的问题,其他学院的班长各抒己见,提出自己有效的解决方法。最后由刘兴老师进行总结,为此次培训工作进行思想升华。

本次活动主要教导新生班长了解自己在整个班级成长过程中的作用,以及其在班级中的学习力、领导力、践行力、凝聚力和影响力,以此来促进优良的班风和学风的形成,使新生班长充分认识班级建设和班级骨干能力提升的重要性。



文学院汉语言文学3  肖淑雅 

本次培训旨在提高2020级新生班长的领导力、业务能力和交际能力。对于“如何做好一个班长”这个问题我有了更加深刻地理解,工作中要不断团结同学、服务同学和管理同学。随后的分组讨论,让我结识了来自不同学院的优秀班长们,今后要加强联系针对共性和特性问题开展讨论,进一步提升自己的工作水平和能力。

 

数学与计算机科学学院20数学2  曾路怡

通过此次培训课,我充分认识到了班长首先是一个学生,再是一个班委。要把自己的学习成绩要摆在首位,给同学们树立榜样,促进良好学风的形成。在与其他班长互相讨论的过程中,我得到了许多行之有效的解决问题的办法,希望以后能有更多的机会和大家一起交流学习。