程琳，女，讲师，民主促进会会员，2003年毕业于江西师范大学计算机科学与技术专业，同年7月分配至我校数学与计算机科学学院从事计算机专业教学。从教九年来，她在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，乐于奉献，忘我工作，无私奉献，用“真心”、“爱心”、“耐心”和“责任心”去感化、教育每个学生，从点滴小事做起，赢得了学生尊敬、同事的信任和领导的认可，在平凡的教育岗位上做出了不平凡的业绩。参加工作以来，程琳老师曾多次荣获江西省教学成果奖的荣誉；指导学生参加专业竞赛获国家级、省级奖多项；撰写了多篇论文；参与省、市、校级课题多项；在省、校级课件比赛中，获多次奖项；在教育沃土上，她用自己的青春浇灌“教书育人”的常青之树。
    一、师德高尚健康，教育观念正确先进
    工作以来，程琳同志坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行校党委和行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，富有创新和进取精神。
在2009年，虽然小孩尚在襁褓之中，但她还是愉快地接受了院系安排她负责计算机专业竞赛培训的工作，平衡好家庭和事业的关系。同年指导学生成立了学生计算机竞技协会，同时多次指导学生荣获国家级和省级奖项，她本人也荣获省级教学成果一等奖和三等奖各一项。2007年首届全国大学生广告艺术大赛中指导学生获得省级二等奖一项，省级三等奖两项；2010年江西省电子电脑大赛指导学生获得省级二等奖一项，省级三等奖两项；2011年江西省电子电脑大赛指导学生获得省级一等奖一项，享受省级教学成果奖三等奖，并荣获“优秀指导老师”称号；2011年全国信息技术应用水平大赛指导学生获得全国三等奖一项，并荣获“优秀指导老师”、“先进个人”称号。
    该同志在工作中讲究同事中的团结协作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。2006年在学校组织计算机专业老师网上评选中，获得优秀，所承担的计算机基础课程学校按1.5的系数给予奖励。
    二、专业知识扎实，理论知识优化
    本着“要给学生一杯水，自己得有一桶水”的信条，自参加工作以来，程琳同志始终致力于教学业务水平的提高，认真备好每一堂课，虚心向老教师求教，取长补短，积极探索新的教学法，苦练基本功，从教多年来，一直在继续学习专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。坚持有目的，有计划地学习，学习，再学习，不断充实自己的专业知识，积极参加校内外组织的各种教师培训,并广泛涉猎与专业有关的知识，使自己能跟上教育改革步伐。
在工作之余，程琳同志参与了《c语言程序设计》教材的编写；参与了全国Wacom教师培训；获得微软办公软件全球认证中心推出的计算机综合应用能力考核的全球认证资格（Internet and Computing Core Certification）；获得微软办公软件国际认证（Microsoft Office Specialist），并参与多项省级、校级教改课题的研究，积极于理论创新，运用理论指导实践。
    三、努力提高教学能力，不断完善教学经验
    任现职以来认真掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。能积极参加教科研活动，不断提高业务水平。在业务工作中，通过不断学习专业知识，提高自身对专业发展、专业理论及专业技能方面的接受能力和运用水平，转变教学观念和理念，探索专业教学中的方法和手段，适应大学教学的新内容、新特点与新要求。在教学实施过程中，结合专业特点和学生的接受能力，总结和不断调整教学方法，努力提高教学效果，认真做好教学过程中各个环节的工作，始终保持良好的教学态度，获得了较好的教学效果。
2011年经过学校的公开考试，程琳同志被推荐前往加拿大莱姆顿学院进行了系统的双语教学学习，回国后取得了良好的反响，深受学生的欢迎。
    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们的追求是无止境的，作为教师“教育选择了我们，我们也选择了教育，我们就要认真地去做。搞教育是清贫的，然而教育这块园地是肥沃的，我们庆幸拥有这块沃土。”今后她会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，“甘洒汗水育青苗、献身教育培英才”努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。