万重杰，男，1980年12月参加工作，从教43年间，坚持在教学第一线默默耕耘、无私奉献、成绩卓著，被誉为不用扬鞭自奋蹄的“老黄牛”，用自己的言行塑造了立德树人、为人师表的典范。他潜心教学工作，治学严谨，学风端正，在高师和基础教育教学课程改革与数学建模教学方面均取得重要成果，为数学建模学科的建设和发展作出了自己的贡献。

万老师工作以来，受大数据科学学院领导安排，曾多年担任指导学生学习数学建模知识和参加数学建模竞赛的工作，工作中不辞辛劳，牺牲大量课余和暑假的休息时间，用来辅导学生，使得学生的数学建模知识和能力有了较大的提高，以致在全国大学生数学建模竞赛中获得诸多奖项，他的辛勤工作受到大家的好评。由他主持的《加强数学建模教学、推动数学教育改革》项目和《在数学建模教学中提高学生综合素质》项目都获得了国家颁奖。

在学校各级领导的大力支持下，经过他和课题组成员多年来的积极努力，我校的数学建模活动正在不断深入广泛地开展。在数学建模活动中，通过充分发挥学生的主体作用的教学方法，学生运用数学知识解决实际问题的能力、计算机应用和数学软件应用的能力、查找资料和文字表达的能力等综合素质得到较大的提高，呈现一个理论知识与大量的实际问题紧密结合起来的教学内容。

在开展数学建模教学时，特别注重理论联系实际，注重学生实践能力的培养。在教学内容上，将理论知识与大量的实际问题紧密结合起来；在教学方法上，充分发挥学生的主体作用，让学生多实践，多体验实际问题的求解过程，着力提高解决实际问题的能力。

《加强数学建模教学、推动数学教育改革》项目已取得的主要成果、效益有：

1.组织学生参加全国大学生数学建模竞赛获得全国二等奖1项，全省一等奖9项。课题组多名成员多次荣获江西省教育厅颁发的教学成果奖和学校颁发的教学成果奖。

2.指导学生写作数学论文《乳房癌的诊断模型》在2004年2月由湖南教育出版社出版的《大学数学建模的理论与实践》一书中公开发表。

3.论文《校园停车政策的数学模型》在工程数学学报2003年第8期公开发表。论文《基于伪随机排列的密码模型及其在MATLAB中的实现》在《南昌大学学报》2007年第4期公开发表。

4.开设了数学建模和数学实验的专业课和选修课，举办了数学建模讲座和数学建模暑期培训班，制作了部分电子教学课件，创建了数学建模网页。